Dienstverlening
Onze werkwijze is erop gericht dat wij de onderwijsorganisatie gereed maken voor (digitale) toetsing door een zorgvuldige en inhoudelijke overdracht.
Onze dienstverlening op een rij:
* Interim management op het gebied van implementatie digitale toetsing en online proctoring, opzet en doorontwikkeling toetsorganisatie (opdracht in overleg en op maat);
* Het adviseren bij de besluitvorming van digitale (online) toetstools, het begeleiden van Europese Aanbestedingen;
* Het maken van een toetsscan gericht op het in kaart brengen van de huidige en gewenste situatie;
* Advies, begeleiding en implementatie van (digitale) toetsing in de onderwijsorganisatie;
* Het opzetten van een toetsorganisatie, het selecteren, opleiden en begeleiden van (nieuwe) medewerkers;
* Het uitwerken van een organisatieplan met taken en verantwoordelijkheden volgens het RASCI-organisatiemodel;
* Het maken van beleids-, project- en deelplannen en het mede uitvoeren daarvan;
* Het geven van trainingen op het gebied van het verhogen van de kwaliteit en de diversiteit van toetsen (MC toetsen, combitoetsen met open vragen, casustoetsen);
* Opzetten/uitvoeren van onderzoek m.b.t. effectmeting van (digitale) toetsing;
* Het geven van presentaties, workshops en mede organiseren van events
Onze werkwijze is erop gericht dat wij de onderwijsorganisatie gereed maken voor (digitale) toetsing door een zorgvuldige en inhoudelijke overdracht.
Onze dienstverlening op een rij:
* Interim management op het gebied van implementatie digitale toetsing en online proctoring, opzet en doorontwikkeling toetsorganisatie (opdracht in overleg en op maat);
* Het adviseren bij de besluitvorming van digitale (online) toetstools, het begeleiden van Europese Aanbestedingen;
* Het maken van een toetsscan gericht op het in kaart brengen van de huidige en gewenste situatie;
* Advies, begeleiding en implementatie van (digitale) toetsing in de onderwijsorganisatie;
* Het opzetten van een toetsorganisatie, het selecteren, opleiden en begeleiden van (nieuwe) medewerkers;
* Het uitwerken van een organisatieplan met taken en verantwoordelijkheden volgens het RASCI-organisatiemodel;
* Het maken van beleids-, project- en deelplannen en het mede uitvoeren daarvan;
* Het geven van trainingen op het gebied van het verhogen van de kwaliteit en de diversiteit van toetsen (MC toetsen, combitoetsen met open vragen, casustoetsen);
* Opzetten/uitvoeren van onderzoek m.b.t. effectmeting van (digitale) toetsing;
* Het geven van presentaties, workshops en mede organiseren van events
